"Los encuentros entre los niños y los materiales suelen ser extremadamente ricos en cualidades sugestivas, recuerdos y significados, sin gran intervención de la maestra."
VEA VECCHI
Eric (3,5 años): Voy hacer un experimento... Una bola...
Marc (4 años): Yo también quiero hacer... ¡Mira, mira! ¡Es fang!
Lo he mezclado... ¿Te dejo un trozo? ... Jolin, que no se mezcla...
Eric: Mira este palo... Mira que he hecho...
Eric: Una piedra, la voy a esconder... ¡Intenta tu también! Como lo estoy haciendo...
Marc observa con atención a su compañero...
Eric: Mira, mira mi piedra... ¡Esta aquí!
Marc: Es que yo voy hacer un castillo...
Marc: Un castillo grande... porque voy a mezclar todas...
Eric: ¿Un castillo-cohete?
Marc: Si... Es un castillo-cohete.